【軌道主題課程】

彈珠，從改變軌道開始，
在疊高之中，孩子發現運用高度去讓彈珠滾動得更遠，
接著到彎度，孩子發現彈珠似乎都轉不過去了呢!
----
『轉彎的地方，可能需要調高，不然會直接反彈』/華說
『轉彎處要做調整，不然會過不去喔』/揚說
『轉彎到90度，如果軌道太高、太斜會彈出去』/炘說
『彈珠會卡到軌道的接縫，我們要把它用得更密合』/雯說
『要做成漏斗型的軌道該怎麼畫圓呢』/鎧說
----
當孩子在軌道發現問題，
他們就會到學習區持續探究，
思考用什麼方法可以改進他們的彈珠軌道，
孩子們期望可以持續延長軌道，
一層樓、兩層樓，
甚至他們的軌道是想連結到辦公室，
然後再到幼兒園門口，
孩子們的夢想會一一實現嗎!

#不要侷限孩子的夢想
#一步一腳印
#探究式主題課程